En el marco del proyecto europeo VOICE (Vocational Opportunities and Integration for Refugee Community Empowerment), en el que Arrabal-AID participa como entidad socia, hemos completado con éxito la fase de pilotaje y prueba de los recursos educativos digitales de la iniciativa.
A lo largo de diferentes sesiones organizadas tanto en formato presencial como virtual, un total de 52 personas han participado activamente testeando los 13 módulos formativos diseñados para potenciar la empleabilidad, el emprendimiento y la inclusión digital de jóvenes y personas en situación o riesgo de exclusión social, con especial foco en la comunidad refugiada de Ucrania.
Cuatro actividades de pilotaje adaptadas a perfiles diversos
Para garantizar una evaluación integral de la plataforma OER (Open Educational Resources), desde Arrabal-AID organizamos cuatro acciones de prueba adaptadas a diferentes perfiles, realidades y necesidades:
- Sesión presencial con 33 estudiantes universitarios/as ucranianos/as: Realizada bajo una metodología combinada (blended learning), los estudiantes exploraron herramientas de orientación laboral, dinámicas de grupo y competencias digitales en el contexto del mercado de trabajo europeo. La sesión fomentó el apoyo mutuo, el intercambio de experiencias y la cohesión social en un espacio seguro e inclusivo.
- Pilotaje intensivocon 8 jóvenes: Desarrollado en Málaga en una jornada intensiva, este grupo contó con participantes procedentes de España, Polonia y Portugal que realizaban su primera inmersión laboral e itinerarios de prácticas en el sector social. Probaron la plataforma en español e inglés, destacando la agilidad de los contenidos para perfiles jóvenes.
- Acción formativa con 7 participantes: Dirigida a jóvenes de colectivos vulnerables en España inscritos en Garantía Juvenil. Esta actividad priorizó el desarrollo de competencias digitales básicas, la preparación de entrevistas de trabajo y la capacitación laboral orientada a sectores locales como el turismo y los servicios.
- Taller e-learning con 4 participantes ucranianas: Desarrollado a través de videoconferencias guiadas y trabajo autónomo. Se profundizó en módulos de marca personal, uso profesional de redes sociales, emprendimiento básico y estrategias de búsqueda de empleo.
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Los contenidos más valorados: Empleabilidad y presencia digital
La valoración general por parte de las personas participantes y del equipo de facilitación ha sido muy positiva. Entre los aspectos más destacados de la plataforma VOICE se encuentran:
- Módulo de CV y marca personal: Ha sido el contenido mejor valorado. Los participantes aprendieron no solo a estructurar su currículum, sino a adaptarlo a cada oferta de empleo y a utilizar portales profesionales y redes sociales (como LinkedIn) para proyectar su perfil.
- Gamificación y aprendizaje dinámico: Los cuestionarios de autoevaluación, los juegos interactivos y las insignias de progreso lograron mantener la motivación alta durante toda la formación.
- Emisión de certificados: La posibilidad de descargar un certificado al completar los módulos supuso un incentivo clave, aportando valor añadido a sus currículos.
La voz de los participantes
"La plataforma VOICE es una herramienta muy prometedora para la modernización de la educación. No solo transmite conocimientos, sino que ayuda a crear un ecosistema útil tanto para el desarrollo personal como profesional", señalaba uno de los estudiantes participantes.
"Los módulos sobre redes sociales nos muestran cómo utilizar las aplicaciones que usamos a diario de forma profesional para promocionar productos, servicios o ideas de negocio", destacó una de las jóvenes participantes en los cuestionarios de valoración.
Propuestas de mejora para la versión final
Como parte del compromiso con la calidad educativa en proyectos europeos, el proceso de pilotaje permitió recoger valiosos comentarios técnicos y pedagógicos que servirán para optimizar la plataforma antes de su lanzamiento definitivo:
- Mejoras de navegación: Incorporación de botones de retorno e indicadores de progreso más claros.
- Contenido multimedia: Incrementar el número de vídeos cortos, casos reales de éxito y ejemplos prácticos para dinamizar los módulos más teóricos.
- Accesibilidad e idioma: Revisión continua de traducciones y adición de apoyo por audio para facilitar el acceso a personas con dificultades de lectura o menor nivel idiomático.
Próximos pasos en el proyecto VOICE
Tras la validación de estas cuatro experiencias en España por parte de Arrabal-AID, los resultados se integrarán en el informe global del consorcio junto al resto de socios europeos. Este trabajo permitirá perfeccionar una plataforma abierta, gratuita y transferible que siga apoyando a jóvenes y comunidades refugiadas en su integración socio-laboral en toda Europa.
Para conocer más sobre esta iniciativa y acceder a sus recursos, puedes visitar la web oficial del proyecto:
https://www.voice-inclusion.eu/
